Guía de actividades sobre la novela: LOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO.
Un novela que sacude al lector con múltiples situaciones y
emociones encontradas y diferentes. El protagonista es un joven adolescente que
lo tiene todo: seguridad económica, amigos, una familia encantadora… pero
debajo de esas apariencias comienzan a aparecer las dificultades y
complicaciones que lo harán madurar y ver la realidad con otros ojos. El
detonante se da cuando intenta recuperar a su hermano que se marcha de casa y
al hacerlo choca contra una palabra: SIDA.
1. La
novela está narrada desde la primera persona protagonista ¿Por qué el autor usó
este tipo de narrador y no otro?
2. ¿Por
qué se va Ezequiel de la casa?
3. ¿Cómo
es el reencuentro entre el narrador y su hermano?
4. ¿Qué
similitud hay entre Ezequiel y el perro siberiano?
5. Si
tenemos en cuenta que las aves de rapiña aparecen cuando hay carne muerta ¿qué
significado le das a la pesadilla que el narrador tiene en el capítulo XI?
Busca otras metáforas que signifiquen muerte en el texto.
6. ¿Qué
significado le das al regalo de cumpleaños de Ezequiel?
7. En
los capítulos XVI y XVII el padre hace comentarios discriminatorios respecto de
las clases sociales. Ubícalos en el texto.
8. ¿Por
qué cambia la mirada que el narrador tiene sobre su padre?
9. ¿Por
qué creés que la madre no quiere hablar del tema de Ezequiel?
10. A-
¿Cuál es el motivo de la separación del narrador y su amigo Mariano? B- ¿Qué
cambio importante en la vida del narrador se produce a raíz de esa separación?
C-Caracteriza a Mariano.
11. En
el capítulo XXII el narrador dice que el Nacional Buenos Aires es un colegio
prestigioso. Averiguá por qué hace esta afirmación.
12. Uno de los temas que moviliza la historia es el SIDA. Elabora un mapa
conceptual que brinde información acerca del tema.
13. ¿Por
qué despiden a Ezequiel de su trabajo? ¿Podría hoy hacerse lo mismo?
14. Busca
el capítulo en el cual Ezequiel habla de los ojos de Sacha A-¿Por qué le gustan
tanto los ojos de su perro siberiano? B-¿Por qué el autor le pose ese título a
la novela?
15. ¿Cómo
tratarías a un familiar o amigo si sabes que tiene HIV?
16. ¿Cómo
se relaciona el siguiente fragmento de la película Blade Runner: “No sé por qué
me salvó. Quizás en los últimos momentos amó la vida más que nunca (…) yo solo
pude verlo morir” con lo que ocurre entre los hermanos? (Recuerda que esta
película se la regala Ezequiel a su hermano.)
17. Sobre
el final vemos un cambio en el protagonista, es decir, este ha madurado y está
dejando atrás la adolescencia para entrar en la juventud. ¿Qué actitudes y
decisiones permiten observar esta conducta?
18. Los
últimos meses de vida de Ezequiel, e incluso su muerte, están relatadas a
través de anécdotas e impresiones del narrador. Relatá alguna de ellas.
19. Explicá
el último párrafo de la novela.
20. La novela se abre con una frase de Antonio Tabucci que dice: “¿No cree que
es eso precisamente lo que la literatura debe hacer, provocar desasosiego?
A-Busca en el diccionario el significado de la palabra desasosiego.
B- La lectura de esta novela ¿te causo eso? ¿Por qué?
